Espaço para publicação dos materiais e atividades propostas no componente curricular Educação para Emergência Climatica, ministrado pelo professor Luís Paulo Leopoldo Mercado no curso de Doutorado em Ensino do Programa de Pós-Graduação em Ensino - Rede Nordeste (RENOEN) polo da Universidade Federal de Alagoas no semestre 2024.1
terça-feira, 30 de abril de 2024
sábado, 6 de abril de 2024
Webinário 1 - Vulnerabilidade frente à mudança/emergência climática - André, Jéssica e Otávio
sexta-feira, 5 de abril de 2024
Webinários
Webinário 1 - Vulnerabilidade frente à
mudança/emergência climática - André, Jéssica e Otávio
Webinário 2 - Direitos Humanos e Emergência
Climática - Raquel, Jamerson e Kleber
Webinário 3 - Justiça Climática - Paulo e
Macilene
Webinário 4 - Racismo Ambiental - Afonso e Lucas
Organização das leitura dos materiais selecionados, cada dupla
construirá uma apresentação no Canva ou Prezzi com vídeos ou outros recursos,
abordando os seguintes aspectos do tema indicado a dupla/trio:
a) Características
b) Fundamentos teóricos
c) Introdução da temática nas aulas da educação básica (conteúdos e componentes curriculares)
d) Proposta de atividade didática (aula, sequência didática, projeto) explorando
a temática em sala de aula.
quarta-feira, 3 de abril de 2024
Adaptação, Mitigação, Resiliência e Prevenção à Mudança/Emergência Climática
Adaptação as mudanças
climáticas - capacidade
de adaptação às condições meteorológicas extremas, secas, inundações e outros
desastres. Minimizar e evitar danos potenciais. Conscientização e a capacidade
humana e institucional sobre mitigação, adaptação, redução de impacto e alerta
precoce da mudança do clima. Medidas adaptativas visam os efeitos do
aquecimento global, a variabilidade natural e os eventos climáticos extremos,
como ondas de calor, tempestades, enchentes e ciclones tropicais.
Mitigação
- redução de riscos e adaptação baseados em ecossistemas – riscos climáticos
resultam das interações de perigo relacionados ao clima (incluindo eventos
climáticos extremos) exposição e vulnerabilidade. iniciativas voltadas à
adaptação, redução de riscos de desastres e gestão ambiental e territorial
urbana focadas na redução de vulnerabilidades à mudança do clima. A interdependência dos problemas ambientais globais obrigam
a preparação das comunidades para riscos e desastres ambientais e saber
identificar estas possibilidades e as ações necessárias para mitigar e/ou
desenvolver a resiliência comunitária. Infraestrutura de redução de riscos.
Resiliência as
mudanças climáticas - capacidade de uma área agüentar
um fenômeno natural, pode ser desenvolvida ou promovida, a partir do
conhecimento das pessoas, dos riscos e dos elementos componentes da
vulnerabilidade. Localidades resilientes conseguem implementar planos de ação e
organizar infraestruturas para proteger a população, o meio ambiente e suas
várias funções de eventos relacionados as mudanças climáticas. Combate aos
efeitos negativos – lidar com as causas principais (mitigação), capacidade de
superar crises (adaptação) e preparar a área para resistir aos choques
naturais. Formas de prevenção contra os efeitos das mudanças climáticas, que
podem culminar em eventos extremos repentinos (como enchentes) ou nas mudanças
graduais que se dão a longo prazo (como as erosões costeiras causadas pela
elevação do nível do mar). Sistema de aviso para manter a segurança da
população e para prever eventos potencialmente perigosos. Infraestrutura que
permita que as pessoas vivam em segurança durante eventos climáticos extremos.
Prevenção às mudanças
climáticas - estratégias
para prevenir, mitigar e reduzir desastres causados pela mudança do clima,
contribuindo para que as comunidades adaptem-se à nova realidade climática em
âmbitos local, regional, nacional e mundial. Ações para enfrentar as mudanças
climáticas. Ações coletivas para otimizar o uso
de energia elétrica na escola e/ou comunidade, com base na seleção de
equipamentos segundo critérios de sustentabilidade: consumo de energia e
hábitos de consumo saudável. Preservação
da biodiversidade.
Sequências Didáticas em Educação em Emergência Climática
Construção do mapa conceitual ( Raquel, Paulo e Afonso) sobre sequencias didáticas na EEC a partir das leituras: FARIA, Daniela R.; RAMO...
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Cidadania planetária e envolvimento dos jovens. Como pensar a emergência climática: gerações presentes e gerações futuras. Elaboração do M...
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Construção de mapa conceitual: Mapa da leitura 1 - Kleber FERNANDES SILVA, C M.; COSTA, F. A.; BORBA, G. L. A educação em mudanças cli...